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科普展品简而言之就是展示科学、普及科学知识的产品。科普展品具有科学性与生动性，能把科学知识生动化、形象化的展示出来。用以普及科学知识为目的。

科普展品是科学知识的展示，正因为如此，科普展品定将成为科普教育乃至素质教育的一个不可或缺的组成部分。现今社会素质教育已经走上了教育的正规化日程，在这样一个大环境下，科普教育也突显出其重要性。观众打开台灯，灯光照射在玻璃罩上，里面的十字架会自动开始转动。科技馆、科教馆出现在各种小学、中学校园内，成为学校教育的一个组成部分。而这些科技馆正是由各种科普展品所组成。科普展品成为科技馆组成中的主要元素。

同时，从本质上说，科学普及是一种社会教育。作为社会教育它既不同于学校教育，也不同于职业教育，其基本特点是：社会性、群众性和持续性。1996年4月成立了以科技部为组长单位，中央宣传部、中国科协为副组长单位的国家科普工作联席会议制度，成员单位由中央、国务l院和群众团体中有关科普工作的部门组成。科学普及的特点表明，科普工作必须运用社会化、群众化和经常化的科普方式，充分利用现代社会的多种流通渠道和信息传播媒体，不失时机地广泛渗透到各种社会活动之中，才能形成规模宏大、富有生机、社会化的大科普。而科普展品的存在即是科学普及的一个直观、生动形象的体现。

声波的概念： 声源体发生振动会引起四周空气振荡，那种振 荡方式就是声波。声以波的形式传播着,我们把它叫 做声波.声波借助各种媒介向四面八方传播。除了空气，水、金属、木头等也都能够传递声波，它们都是声波的良好媒质。在开阔 空间的空气中那种传播方式像逐渐吹大的肥皂泡， 是一种球形的阵面波。声音是指可听声波的特殊情 形，例如对于人耳的可听声波，当那种阵面波达到 人耳位置的时候，人的听觉器l官会有相应的声音感 觉。 除了空气，水、金属、木头等也都能够传 递声波，它们都是声波的良好媒质。在真空状态中 声波就不能传播了。